Quels sont les pays les plus éduqués du monde ? Classement PISA 2025
Quels sont les pays les plus éduqués du monde ?
Le classement PISA 2025 publié en 2026
Décryptage sur l’éducation dans 91 pays (source OCDE)
En partant du nouveau classement PISA 2025, une question se pose : Quels sont les pays les plus éduqués du monde ? Quels pays préparent aujourd’hui le mieux leurs jeunes générations et les futurs talents ?
Avec les données de l’OCDE, le classement PISA 2025 établit une comparaison internationale sur 91 pays différents. Cela comprend les sciences, les mathématiques et la lecture.
Ainsi, nous allons décrypter le classement des 10 pays les plus attractifs pour les futurs talents. Au même titre, nous analysons le positionnement de la France, de l’Allemagne et des autres pays…
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PISA 2025 : Quels sont les pays les plus éduqués du monde ?
Comment l’OCDE mesure-t-elle le niveau d’éducation des pays ?
En fait, il y a 91 pays qui y participent au travers du Programme international pour le suivi des acquis des élèves.
Les élèves sont âgés de 15 ans. En effet, plus de 760.000 élèves sont évalués dans trois matières clés ; sciences, mathématiques et compréhension de l’écrit.
Pour information, nous précisons que les sciences constituent le domaine majeur de PISA 2025 publié par l’OCDE en date du 8 septembre 2026.
Pourquoi parle-t-on de PISA 2025 et non de PISA 2026 ?
En fait, les évaluations réalisées courant 2025 ne sont publiés qu’en Septembre 2026. Par conséquent, nous abordons le classement officiel PISA 2025. (OCDE)
Peut-on vraiment déterminer les pays les plus éduqués du monde avec PISA ?
Ainsi, ce classement est l’un des plus importants au même titre que le classement de Shanghai ou le « Times Higher Education » (classement des meilleures universités dans le monde).
Afin d’être transparent, PISA mesure les compétences des élèves de 15 ans, pas directement le niveau d’éducation des populations.
Il ne classe pas les universités.
De même, PISA ne mesure pas le nombre de diplômés, la recherche ou la capacité d’un pays à attirer des talents internationaux.
C’est pourquoi PISA reste un indicateur majeur, mais il présente pas les « pays les plus éduqués ». Par contre, on retrouve les mêmes pays dans le Top 10 mondial des meilleures universités.
Comme c’est bizarre !
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Quels sont les pays les plus éduqués du monde ?
Quels sont les 10 pays les plus performants selon PISA 2025 ?
Pour établir ce Top 10 global PISA 2025, les trois grands domaines évalués sont les sciences, les mathématiques et la compréhension de l’écrit.
Pour chaque pays, l’OCDE retient le score moyen obtenu dans chacun des trois domaines. Ces trois scores ont ensuite été additionnés puis divisés par trois afin d’obtenir une moyenne.
Chaque matière a exactement le même poids dans le classement.
Le Rapport 2025
Voici le rapport complet de l’OCDE en langue anglaise à télécharger. Il comprend 377 pages, mais les classements mondiaux se trouvent en page 73 et 74.
Voici un récapitulatif en Français.
1. Chine : Pékin, Shanghai, Jiangsu et Zhejiang
Loin de couvrir l’ensemble de la Chine, l’OCDE analyse les quatre provinces les plus importantes. Ainsi, on les retrouve sous l’appellation OCDE B-S-J-Z (China).
De part les scores affichés, on remarque la qualité exception des résultats. La Chine obtient en sciences : 597 points contre 482 en moyenne parmi les pays de l’OCDE.
Le constat est sans appel : 54% des élèves atteignent les niveaux 5 ou 6 en mathématiques, contre 8% en moyenne OCDE.
2. Singapour
Au même titre que la Chine, Singapour se détache nettement avec des scores impressionnants :
- 560 points en sciences.
- 37% d’élèves aux niveaux 5 ou 6 en mathématiques.
Donc, ceci reflète bien la place accordée à l’éducation et aux compétences dans le développement économique de la ville-état.
3. Macao (Chine)
Avec des scores impressionnants dans les trois matières, Macao appartient au groupe des systèmes éducatifs asiatiques.
À noter que ces derniers dominent largement le classement PISA 2025.
4. Taïwan
Utiliser sous l’appellation de Chinese Taipei dans les données PISA, les notes obtenues en mathématiques et sciences démontrent des performances excellentes.
5. Japon
Depuis des années, le Japon démontre une régularité dans les trois domaines. Voici les notes pour 2025 :
- 538 points en sciences.
- 503 en lecture.
- 525 en mathématiques.
Sans surprise, on retrouve le Pays du Soleil-Levant dans le Top 10.
6. Estonie : le champion européen
Avec des performances impressionnantes; l’Estonie est le Champion européen incontestable. Comme quoi, un petit pays peut rivaliser avec les systèmes asiatiques.
En effet, les scores le démontrent :
- 527 points en sciences,
- 499 en lecture.
- 508 en mathématiques.
Premier système européen du classement PISA 2025 !
7. Corée du Sud
Avec des notes excellentes (526 en sciences, 501 en lecture et 522 en mathématiques), la puissance de l’Asie orientale est une exception dans le monde.
En effet, la Corée du Sud a son propre programme d’éducation et rivalise avec les plus grands. Tout comme le Japon, ce pays de une régularité
8. Royaume-Uni
Donc, le premier grand pays occidental dans le classement 2025 n’est autre que le Royaume-Uni.
- 511 en sciences.
- 494 en lecture.
- 488 en mathématiques.
Point particulièrement intéressant à noter :
Ainsi, l’OCDE constate une progression de 12 points en sciences depuis 2022. Durant le même temps, de nombreux pays européens reculent. Ceci est alarmant.
9. Canada
510 en sciences, 490 en lecture et 485 en mathématiques.
Présenter le Canada comme autre grand système occidental performant.
Signaler la réserve méthodologique de l’OCDE concernant le respect de certains standards d’échantillonnage pour le Canada. (OECD)
10. Nouvelle-Zélande
509 en sciences, 497 en lecture et 480 en mathématiques.
Souligner notamment son niveau en compréhension de l’écrit.
Mentionner également la réserve méthodologique OCDE sur l’échantillonnage. (OECD)
H2 — Pourquoi l’Asie domine-t-elle autant le classement PISA 2025 ?
H3 — L’Asie de l’Est concentre une grande partie des meilleurs systèmes éducatifs
Chine B-S-J-Z.
Singapour.
Macao.
Taïwan.
Japon.
Corée du Sud.
Faire ressortir visuellement cette concentration géographique.
L’OCDE confirme que plusieurs juridictions chinoises, Singapour, Taïwan, le Japon et la Corée figurent parmi les systèmes les plus performants dans les trois matières. (OECD)
H3 — Mathématiques et sciences : l’écart devient spectaculaire
Comparer quelques chiffres emblématiques plutôt que multiplier les données.
Exemple fort à développer : 54 % des élèves de B-S-J-Z atteignent les niveaux les plus élevés en mathématiques, contre seulement 8 % en moyenne dans l’OCDE. (OECD)
H3 — Éducation, savoir et développement économique
Élargir progressivement l’analyse :
qualité du capital humain ;
compétences scientifiques et techniques ;
innovation ;
productivité ;
capacité à développer des entreprises technologiques ;
attractivité pour les entreprises et entrepreneurs.
Éviter d’affirmer une causalité directe à partir de PISA : distinguer clairement corrélation, environnement éducatif et performance économique.
H2 — Où se situent la France, l’Allemagne, les États-Unis et l’Australie ?
H3 — Australie : toujours dans le groupe de tête occidental
509 en sciences.
491 en lecture.
478 en mathématiques.
Niveau très proche du Canada et de la Nouvelle-Zélande en sciences. (OECD)
H3 — États-Unis : de bons résultats en sciences mais des mathématiques plus faibles
502 en sciences.
490 en lecture.
463 en mathématiques.
Montrer le contraste entre la puissance universitaire américaine et les performances scolaires PISA.
Mentionner la réserve OCDE concernant l’échantillonnage américain. (OECD)
H3 — Allemagne : le décrochage d’une ancienne référence européenne
486 en sciences.
465 en lecture.
464 en mathématiques.
Évolution depuis 2022 : −7 en sciences, −15 en lecture et −11 en mathématiques.
Comparer avec l’Estonie et le Royaume-Uni. (OECD)
H3 — France : où se situe réellement l’école française ?
483 en sciences.
456 en lecture.
458 en mathématiques.
Évolution depuis 2022 : −4, −18 et −16 points respectivement.
Comparer factuellement avec Royaume-Uni, Estonie, Allemagne, États-Unis et Australie.
Éviter le simple discours « la France s’effondre » : montrer précisément où se trouvent les écarts et comment ils évoluent. (OECD)
H2 — PISA 2025 révèle surtout une baisse du niveau scolaire dans les pays développés
H3 — Les résultats moyens de l’OCDE atteignent des niveaux historiquement faibles
Sciences : 482.
Mathématiques : 463.
Lecture : 461.
L’OCDE indique que les résultats moyens ont atteint leurs niveaux les plus faibles enregistrés en mathématiques et en lecture. (OECD)
H3 — La chute de la lecture est particulièrement préoccupante
−28 points en moyenne OCDE entre 2015 et 2025.
L’OCDE estime cet écart à environ un an et demi d’apprentissage.
Relier au développement de l’IA : capacité à lire, comprendre, vérifier une information et croiser plusieurs sources. (OECD)
H3 — Un élève sur cinq est désormais en difficulté dans les trois matières
Développer cette statistique forte : environ 20 % des élèves de 15 ans dans l’OCDE sont désormais considérés comme peu performants simultanément en sciences, mathématiques et lecture, contre 16 % en 2022. (OECD)
H2 — Être un pays « éduqué » ne se résume pas au classement PISA
H3 — L’éducation scolaire n’est que la première partie de l’équation
Introduire les autres dimensions :
enseignement supérieur ;
universités ;
formation professionnelle ;
recherche ;
innovation ;
niveau de qualification de la population.
H3 — Les meilleures universités peuvent changer complètement la lecture du classement
Comparer notamment :
États-Unis ;
Royaume-Uni ;
Singapour ;
Canada ;
Australie ;
France ;
Allemagne.
Montrer pourquoi un pays relativement moins performant à PISA peut néanmoins disposer d’un écosystème universitaire et scientifique mondialement puissant.
H3 — Un pays performant doit aussi savoir attirer les talents étrangers
Angle particulièrement intéressant pour BB247 :
étudiants internationaux ;
chercheurs ;
ingénieurs ;
entrepreneurs ;
fondateurs de start-up ;
travailleurs hautement qualifiés.
Passer progressivement de « former les talents » à « attirer et conserver les talents ».
H2 — Éducation, universités et talents : pourquoi ces classements intéressent aussi les entrepreneurs
H3 — Le capital humain fait partie de l’environnement entrepreneurial
Développer l’idée qu’un entrepreneur ne choisit pas seulement un pays en fonction des impôts :
collaborateurs qualifiés ;
ingénieurs ;
développeurs ;
cadres ;
partenaires ;
chercheurs ;
futurs entrepreneurs.
Cette approche correspond directement au positionnement BB247 : privilégier l’environnement entrepreneurial plutôt que réduire le choix d’un pays à sa fiscalité.
H3 — Éducation et expatriation : la question devient encore plus importante avec des enfants
Qualité des écoles.
Niveau académique.
Enseignement supérieur.
Langues.
Perspectives universitaires.
Environnement international.
Faire ici le pont entre le choix d’un pays pour entreprendre et le choix d’un pays dans lequel installer sa famille.
H3 — Singapour, Royaume-Uni, États-Unis : trois modèles différents d’attraction des talents
Comparer sans chercher à désigner un vainqueur :
Singapour : excellence scolaire + hub asiatique + attraction internationale.
Royaume-Uni : très bon PISA + universités internationales + Londres + immigration qualifiée.
États-Unis : PISA moins spectaculaire + puissance universitaire, scientifique et technologique exceptionnelle.
H2 — Alors, quels sont réellement les pays les plus éduqués du monde ?
H3 — Si l’on regarde uniquement PISA 2025
Reprendre synthétiquement le Top 10 et le constat central : la domination de l’Asie de l’Est est très nette, même si l’Estonie et le Royaume-Uni montrent que certains systèmes européens restent extrêmement compétitifs. (OECD)
H3 — Si l’on ajoute universités, savoir et capacité à attirer les talents
Expliquer qu’il n’existe alors plus un classement unique.
L’intérêt est justement de distinguer :
performance scolaire → enseignement supérieur → recherche → talents → environnement entrepreneurial.
H3 — Le vrai enjeu : former les talents… puis leur donner envie de rester
Terminer l’analyse sur une idée BB247 forte : un pays peut disposer d’un excellent système éducatif, mais son avantage économique dépend aussi de sa capacité à transformer ces compétences en innovation, entreprises, emplois qualifiés et opportunités.
Conclusion
PISA 2025 montre un basculement clair du centre de gravité éducatif mondial vers l’Asie, tandis que plusieurs grandes économies occidentales reculent.
Mais être un pays « éduqué » ne signifie pas seulement obtenir de bons résultats scolaires : universités, recherche, innovation et attraction des talents comptent également.
Pour un entrepreneur ou une famille qui envisage de vivre à l’étranger, la qualité du capital humain et de l’éducation fait donc partie intégrante du choix du pays.